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            暑假各種補習班成為“惡補”的來源

            更新時間:2020/12/1 / 閱讀次數:754

              “這個暑假絕對不是我的,是給‘惡補’提供時間的”,一位今年高二的女生說了這么一句大實話。今年暑期開始以來,最忙的就是明年準備參加中考、高考的“準畢業生”——這個暑期對他們來說,為明年考試作準備,參加沒完沒了的補課,就是基本的生活。同時,一些家長希望孩子提高一步的,也打起了暑期的主意。而“應運而生”的各種補課班,成為“惡補”的來源。

              翻開報紙,打開網站,有關暑期補習的消息或廣告,不說滿眼都是,至少也是“奪人眼球”。一些社會力量辦學機構在暑期前兩三個月就提早“發動”,在媒體上進行“預熱”,而到了暑期中期,這種發布勢頭依然絲毫不減。一位諳熟此道的人士毫不掩飾地說:“暑期正是我們開辦各類學科補習和輔導班的黃金季節,全年的一半工作量,就是在這個時期完成的。”由于市教育行政部門三令五申,本市中小學舉辦的各類輔導班沒了蹤影,現在開辦這類以學科補習為主要內容“暑期班”的,基本上是社會力量辦學機構。而在這股“補習熱”中,初二和高二學生居多,而且多以針對明年的中考和高考擺開架勢。一些社會辦學機構推出的“暑期補習大餐”,甚至直接端出了“中考復習班”和“高考復習班”的“專菜”。

              高招、中招“硝煙”剛過,另一種“狂風”仍然勁吹于耳:一些學生在暑期“惡補”功課,儼然將暑期變成了“第三學期”。一位背著書包輾轉各方補習的初二女生說:“為明天爭取進入到一個理想的學校,暑假沒休憩的‘假’,只有溫習的‘暑’”。

              “從放暑假開始,我基本上沒有出過家門,被媽媽盯得緊緊的,從早到晚就是做作業,有學校布置的,也有家里買來的,還有媽媽向同事弄來的,反正作業比上學時還要密集”,趴在桌上喊累的高一女生小錢說,一天作業基本上要做六七個小時,偶爾看電視成為“放風”一刻。

              一些已經拿到理想初中“入場券”的家長,并不滿足于孩子“升學有道”,為了保住孩子的優勢,千方百計為孩子報名參加預初年級的課程班,一位家長說:“進了好學校,不是進了保險箱,相反競爭更激烈。提早學習,就是要讓孩子一進校就占據有利位置,表現得比其他孩子出色。”

              令人憂慮的是,在這股熱潮面前,原來猶豫的一些家長也蠢蠢欲動,加入了“暑期補習”的行列。有一位姓張的家長說:“我原來并不想讓孩子在暑期補習功課,但看到樓上樓下鄰居的孩子都在上這個班那個班,我怎么還坐得??!要是因為沒補課耽誤了孩子的學業,我可承擔不了責任。”

              補比不補好,多補比少補好。越來越多的家長被補課浪潮牽著,生怕落后。“補不補是我的責任,補得好不好是孩子的事情,我讓他補,算是盡到了做家長的責任,心里也好受些”,許多家長這樣的心態,使暑期補習持續升溫。

              市少工委提供的《上海少年兒童發展報告》顯示,中小學生的雙休日仍被各種課外補習占用,有67.1%的被調查學生承認,雙休日必須參加課外補習。而暑期則成為集中補課的“高發期”。

              對此,市教委基教處副處長顏慧芬表示,暑期“惡補”不足取,即使是初二、高二學生,明年面臨中考、高考,也不能把整個暑期用來“補課”。家長的愿望可以理解,但不能違背孩子身心健康成長的規律。在暑期內,利用一些時間復習功課是必要的,但不能整天埋頭于作業,更沒有必要將暑期作為“第三學期”。無休止地讓孩子參加大量的補課班,這對孩子的健康和發展并不利。

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